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问：怎样复习？

闫平：你觉得自己对这门课程中的哪些概念不清楚，在学习中有什么问题？针对自己学习中的问题进行复习。

问：老师，你好，我觉得课程太多，太杂，你能否给出题纲，让我们有针对地复习。

闫平：你先看看书后各章的练习，下周再做做期末练习。

问：每章后的练习是否含概了本章的重点

闫平：是，考试基本在这个范围。

问：老师啊！快回答！我们的老师什么都不知道！咋办！论述题和简答题的重点在哪几张？速回好吗？

闫平：别急！论述题和简答题各章都有，请一定看看书后练习。

问：网上的练习题如何给发给我们，能不能下周一之前在网上发表？

闫平：先做书后练习，网上练习下周二上网。

问：是以形成考核册为主还是以网上的综合练习为主？

闫平：认真阅读教材，做一做练习。

问：我们老师说只要做好自测题，去年的复习题不必多看这样是否就能通过考试。这种说法是否正确。

闫平：还是要看书，再做一做期末练习。

问：闫老师，从上次考试的范围来看，很难把握考题，作业题所占的比例又非常少，请教老师，如何组织复习?

闫平：本课程内容比较庞杂，出题人更多地是以整篇教材为范围的，所以我们觉得难，别着急，第一，再看看教材，记住一些基本知识点；第二，做一做期末练习。

问：老师，上学期的题实在太偏，和网上的练习实在相差太远。我们整个班不到60人，竟有40多人要重修。今年题有没有什么侧重？复习时应注意什么？有没有什么指导和建议可以给我们?我的邮箱：lilyhujufeng@sina.com.cn

闫平：可能因为考试题出的比较细，大家觉得偏，本课程大家不太熟悉，如公共政策、公共财政等可能更生疏，请大家仔细浏览一下教材，我会在网上出一套期末练习供大家复习。

问：我们老师说上学期考下来，红的复习纲要不要，到底要不要，请速回！急！急！

闫平：看教材和书后练习。

问：请教老师，期末的综合练习哪里有呢，网上的练习好象上次考试题目中几乎都没有

闫平：不是这样的，你先看书后练习题，下周上期末练习。

问：课后的练习是否重要，考试是否会超出这个范围

闫平：很重要，一定要看一看，记住要点就可以。

问：第七第八章我们做过案例分析，这两章是否会考到。

闫平：我不知道。

问：网上的期末复习题出来了没有？

闫平：下周二上。

问：大家都想及格！我考不出来要下岗的！能不能告诉我们一些范围？好像书上的练习过多，来不及复习，又要上班，又要考试！能不能明确一些重点。

闫平：平常不看书吗？题库抽题，我也不知道，瞎说会害了你，还是认真看书吧！

问：案例分析以哪几章为主？我们老师什么都不说，他说只要第四、五章就可以了，是吗？

闫平：案例分析是考核大家对理论的应用能力，只要大家对基本理论有了解，依据案例进行分析就可以，大家可以看看2、5、7、8章。

问：是否有模拟试题

闫平：现在网上有模拟题，你可看看书后练习，下周看看网上的期末练习。

问：看来，书后练习很重要！

闫平：学习本来就应该看的。

问：个人感觉，管理学是好考不好学呀

闫平：管理确实不是学出来的，但实践必须有理论指导。

问：本学科的重点是否在第五,第六章?如果不是,您能告诉我们在哪吗? 是以形成考核册为主还是以网上的综合练习为主？

闫平：请大家一定要看一看书后的练习，一般来讲这些是重点，考试不会太超出这个范围。

问：老师,简述题是否只要回答要点就可以了?

闫平：一般来讲是这样，但一定要看清楚具体题的要求。

问：老师,请问绩效评估中效率至上倾向,如何解决

闫平：效率是行政管理的价值尺度中的头号公理。但仅有效率是不够的，如果不考虑公共管理部门自身的特点和运行规律，极端的奉行效率至上的评估标准，就会出现如教材288页所说的问题。

问：论述题和案例题的重点是什么？

闫平：看看书中的一些案例分析和2、3、5、7章。

问：除了形成性练习册外，书上的章节哪些最重要？

闫平：辅导中已经讲了本课程的结构特点，不能简单说哪章是重点。